خلال لقائه مجلس التطوير التربوي ،، الشرع : اجراء صيانه الى 82 مدرسة حكومية في عجلون

=

أكد مدير التربية والتعليم لمحافظة عجلون اسعد الشرع على التشاركية بين مجلس التطوير التربوي والمديرية بكوادرها الفنية والإدارية في المحافظة لخدمة العملية التربوية لافتا لاهمية رسالة مجالس التطوير التربوي المنبثقة من المسؤولية المجتمعية لمساعدة المدرسة في تحقيق أهدافِها، والانخراط بفاعلية في تنظيم العملياتِ المدرسيةِ تخطيطا وتنفيذا، وبما يجعل منها رافدة للتطويرِ المدرسي.
واشار الشرع خلال لقائه رئيس وأعضاء المجلس بحضور رئيس قسم الاشراف التربوي الدكتور منصور العرود ورئيس قسم الرقابة الدكتور امجد القضاة ورئيس قسم الارشاد عنر خطاطبه الى دور مجلس التطوير التربوي في المراقبة والتقييم للعملية التربوية، وحشد طاقات المجتمع للمشاركة بعمليات المدرسة، وحشد الدعم الفني لها، مشيراً في هذا الإطار إلى أهمية مشاركة الجميع في العملية التربوية والارتقاء بها كما جاء في الورقة النقاشية السابعة لجلالة الملك لافتا لدور المجلس في تعزيز ثقافة العمل التطوعي وأن جهود مجالس التطوير تعكس إخلاصا حقيقيا للوطن والمحبة لعمل الخير والعمل بعزيمة.
وبين الشرع أن المديرية اجرت صيانة الى 82 مدرسة حكومية من أصل 135 مدرسة لافتا الى ان المدرسة سبق وان اجرت صيانة شاملة للمدارس التي يدرس فيها مشروع BTEC وتزويدها بالحواسيب لخدمة العملية التربوية حيث تولي الوزارة التعليم المهني والتقني أهمية قصوى لما له من أثر ايجابي على توفير فرص عمل لخريجيه مشيرا الى التخصصات التقنية المعتمدة للمستويات الثاني والثالث وهي الهندسه والزراعة والفندقة والضيافة والشعر والتجميل والاعمال وتكنولوجيا المعلومات والفن والتصميم والوسائط الابداعية والبناء والانشاءات والسياحة والسفر .
ولفت الشرع مزايا التعليم المهني والتقني من حيث تطور مهارات التعلم الذاتي والمهارات التي يتطلبها سوق العمل وتعزيز التعلم القائم على الكفايات وتهيئة الطلبة لمهن المستقبل مبينا أن المشروع طبق هذا العام في 9 مدارس 6 إناث و3 ذكور بالإضافة إلى معهد التدريب المهني وسيتم التوسع في التخصصات المدارس العام القادم .
وثمن الشرع جهود وتعاون مجلس المحافظة في توفير المخصصات المالية في موازنته للقطاع التربوي لأعمال الصيامدنة أو انشاء مدارس جديدة هذا الجهد آثمر خلال الفترة الماضية عن بناء عدد المدارس واعمال الصيانة لعشرات المدارس الأخرى ومرافق مختلفة .
من جانبه بين الزميل علي القضاة رئيس مجلس التطوير التربوي دور مديريةالتربية في رعاية الطلبة وتقديم الخدمات التربوية لهم وفق ما هو مخطط له والعمل بروح الفريق على أرض الواقع لتحقيق رؤيا القيادة الهاشمية واهتمامها بالقطاع التربوي الذي يعنى بالإنسان لافتا الى المجلس يسعى ويهدف الى اقامة علاقة تشاركية بين المدرسة والمجتمع المحلي ومع المؤسسات والدوائر الرسمية والاهلية لخدمة وتطوير العملية التربوية والاهتمام بالبنى التحتية بما ينعكس ايجابيا على الطلبة وتحسين مستوى الخدمات التعليمية والبيئة المدرسية مبينا ان المجلس من خلال شبكاته ينظم زيارات ميدانية للمدارس للوقوف على واقع المدارس و العمل بتشاركية لخدمة المدارس والطلبة لافتا الى ان المجتمع المحلي يشكل الذراع القوي لدعم المجلس واقامة علاقة استراتيجية تشاركية مع المدارس والعاملين فيها لايجاد بيئة مدرسية امنة ومتطورة لخدمة العملية التعليمة .
واستعرض رؤساء شبكات المجلس ابراهيم فريحات والدكتور كمال المومني ويوسف العرود وعلي المومني تتعلق بالتعليم الإضافي والتعليم المهني والتقني واعمال صيانة المدارس وغيرها من الأمور التربوية .

علي القضاه / الدستور